Innovar en educación: un aporte a la equidad

Gómez, María Fernanda
Bernal, María Elisa

2014-01-02T15:21:23Z

LC/W.480

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Incluye Bibliografía

En este documento se describe la situación de América latina y el Caribe en relación al analfabetismo que aún está presente y se explica una iniciativa brasilera que ha logrado afectar la tasa y reducirla. A continuación se aborda la deserción escolar y se rescata la experiencia boliviana que logró asegurar el aumento de la matriculación y la reducción de la deserción entre niños y niñas indígenas bolivianos. Ellos debían recorrer a diario una larga distancia caminando, lo que los llevaba a no ingresar a la escuela en los últimos años de la educación básica o a desertar por cansancio y malos resultados en el aprendizaje. En este mismo tema, se detalla una iniciativa mexicana que reduce el trabajo infantil- juvenil y, cuando no es posible que desaparezca, asegura que éste no conlleve el abandono de la escuela. Esto se logra mediante un trabajo mancomunado con los jóvenes y niños, sus familias, los maestros y directivos de las escuelas y la comunidad en donde habitan y desarrollan las actividades laborales. En el siguiente capítulo se analiza la educación intercultural, con un ejemplo del norte de la Argentina que ha permitido que la revalorización y el uso de las tradiciones, costumbres, mitos y leyendas se conviertan en la clave para incentivar el uso de la lecto- escritura y mejorar la calidad del aprendizaje y el apoyo de las familias al proceso educativo de sus hijos e hijas.

EDUCACION; DESARROLLO DE LA EDUCACION; IGUALDAD; CALIDAD DE LA EDUCACION; ALFABETIZACION; ABANDONO DE ESTUDIOS; ASPECTOS CULTURALES; ESTUDIOS DE CASOS; DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES; EDUCATION; EDUCATIONAL DEVELOPMENT; EQUALITY; EDUCATIONAL QUALITY; LITERACY; DROP-OUTS; CULTURAL ASPECTS; CASE STUDIES; ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL RIGHTS;