Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en Costa Rica

González, Ana María
González, Mauricio

2021-07-07

LC/TS.2021/78

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Resumen .-- Introducción .-- I. Contexto .-- II. Aspectos metodológicos. .-- III. Adolescentes y jóvenes en la oferta educativa tradicional .-- IV. Interrupción de las trayectorias .-- V. Futuro de las trayectorias: continuidad o interrupción .-- VI. Conclusiones.

Contribuir al desarrollo de políticas públicas más inclusivas es uno de los objetivos principales de esta serie de estudios sobre la diversificación de la educación secundaria y la segmentación educativa en América Latina. En este documento se presentan los resultados del estudio llevado a cabo en Costa Rica, en el que se analiza la situación de la educación de nivel secundario, haciendo especial hincapié en la visión y las experiencias de las y los jóvenes. Sus palabras, recorridos e historias muestran los enormes avances conseguidos en este ámbito, pero también los desafíos que aún persisten a la hora de garantizar experiencias educativas igualitarias y de calidad en la diversidad.

DROP-OUTS; RIGHT TO EDUCATION; EQUALITY; YOUTH; ADOLESCENTS; SUPPLY AND DEMAND; EDUCATIONAL PLANNING; EDUCATIONAL POLICY; SECONDARY EDUCATION; EDUCATION; ABANDONO DE ESTUDIOS; DERECHO A LA EDUCACION; JUVENTUD; ADOLESCENTES; IGUALDAD; OFERTA Y DEMANDA; PLANIFICACION DE LA EDUCACION; POLITICA EDUCATIVA; ENSEÑANZA SECUNDARIA; EDUCACION;