La participación de las organizaciones indígenas del Ecuador en la institucionalización del sistema de educación intercultural bilingüe

Chisaguano Malliquinga, Silverio

2009-05-26T20:11:28Z

Chisaguano Malliquinga, Silverio (2003). La participación de las organizaciones indígenas del Ecuador en la institucionalización del sistema de educación intercultural bilingüe. Maestría en Ciencias Sociales con mención en Asuntos Indígenas; FLACSO - Sede Ecuador. Quito. 164 p.
T/306.08/C447p

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El presente trabajo recoge aquellas inquietudes que surgen desde quienes constituyen los gestores del actual sistema educativo intercultural bilingüe, las organizaciones indígenas del Ecuador. De este sistema, después de haber cumplido la primera década de aplicación, no se conoce sus resultados, avances, efectos, ni el impacto económico, social y cultural experimentado por sus beneficiarios en las comunidades que son parte del sistema de la educación intercultural bilingüe, debido a que no se cuenta con trabajos de evaluación y estudios académicamente avalados que permitan conocer su situación real.

COMUNIDADES INDÍGENAS; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; ORGANIZACIONES INDÍGENAS; ECUADOR; BOLIVIA; COLOMBIA; HISTORIA; SISTEMAS DE ENSEÑANZA;